Nachhaltig Lernen

Bei unserem zweiten Gespräch reden wir u.a.

  • ausführlicher über nachhaltiges Lernen,
  • die Haltungen von Lehrern,
  • neue Erwartungen an Lehrer von heute (Diagnosekompetenz),
  • über Förderpläne,
  • Arbeitsbelastungen und
  • Elternarbeit ab Klasse 1.

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